An experimental study was designed to analyze the effect of school-based training in self-regulation learning strategies on academic performance. Class-level variables were considered and the effects of the intervention were measured at the end of the intervention and 3 months later. A sample of 761 students from 3rd and 4th grades, from 14 schools, participated in the study. Data were analyzed using three-level analysis with within-student measurements at level 1, between-students within-classes at level 2, and between-classes at level 3. Data (...) showed a positive effect of the intervention on student performance, both at post-test and at follow-up considering the four school subjects together. However, the effect was significant just at follow-up when subjects were considered separately. Student performance was significantly related to the students’ variables and the context. Finally, students’ gender and level of reading comprehension, as well as the teacher’s gender, were found to moderate the effect of the intervention on students’ academic performance. Two conclusions were highlighted: first, data emphasize the importance of considering time while conducting intervention studies. Second, more teaching experience does not necessarily translate into improvements in the quality of students’ instruction. (shrink)

El siguiente artículo presenta un panorama más amplio de la filosofía de Slavoj Žižek, mostrando que es parte de un grupo más amplio que denominamos “Escuela eslovena”. Es así que el artículo está compuesto por dos partes. La primera dedicada a mostrar el contexto histórico de emergencia de la Escuela eslovena. La segunda parte sostiene dos tesis: 1) hay una Escuela eslovena como sujeto impersonal que implica que leer a uno de sus miembros hace más comprensible a otro; y, 2) (...) a pesar de que no encontramos conceptos propios de esta Escuela es posible encontrar rasgos, operaciones y lecturas en común entre ellos. (shrink)

El presente artículo tiene por objetivo presentar las incidencias que Edith Stein debió sortear durante su trato personal y profesional con Edmund Husserl en torno a la revisión, selección, ordenamiento y publicación de sus notas acerca del trabajo del filósofo alemán. En especial, centramos nuestro estudio en la contribución más sustantiva de Edith Stein en la obra de Husserl, a saber, la constitución de la realidad anímica en la empatía que consuma la consideración de la naturaleza psíquica y sirve de (...) puente desde lo psicológico a lo espiritual. Esa contribución agrupa las indagaciones de Edith Stein sobre el cuerpo y la empatía como requisitos para la constitución, el «intercambio de lugares» y para zanjar el dilema respecto del idealismo del que Husserl era acusado por sus críticos y que ella insistía en que el Maestro afrontara. Se sintetiza la solución steiniana como sigue: entre la naturaleza material y la espiritual ahora el factor mediador no es la lógica racional sino un aspecto de la propia naturaleza: lo psíquico, es decir, la sensibilidad del cuerpo vivo. Husserl, en cambio, quería hacer de la constitución un pre-requisito para la encarnación individual. Confiamos en que nuestro trabajo muestre el espíritu de colaboración fraterna que existía entre la santa del Carmelo y su querido Maestro. (shrink)

El objetivo del presente artículo es presentar una síntesis del pensamiento fenomenológico de Augusto Salazar Bondy circunscrito principalmente a su obra Idealidad e Irrealidad de 1958 al lado de las críticas que hicieran al texto la profesora Dra. Rosemary Rizo-Patrón y David Sobrevilla. Con este fin, hemos dividido nuestro trabajo en cuatro secciones, la primera es una introducción histórica al Salazar fenomenólogo en la que expondremos algunos aspectos de su biografía intelectual ligados a la fenomenología desde la defensa de sus (...) tesis doctoral en 1953 hasta el último rastro fenomenológico expuesto en su teoría del valor de 1971; la segunda es un resumen de Idealidad e Irrealidad con el que pretendemos informar al lector de la postura de Salazar ante los planteamientos husserlianos presentes en sus investigaciones acerca de la ontología de lo real e ideal; la tercera sección consta de una enumeración de las críticas contra el texto por parte de los autores antes mencionados; finalmente, una conclusión en base a la valoración personal de la figura de Salazar Bondy como difusor del pensamiento de Husserl en la San Marcos de los cincuentas que habla de su labor docente como una muestra legítima de su condición de «funcionario de la humanidad». (shrink)

Modern methods of information storage up completely new possibilities for the systematics of biology, understood in the widest sense. The construction of identification codes for use with punchcards must be considered against the wider background of these new possibilities. A critical pre-condition for the use of these modern methods is that questions of terminology and classification should be fundamentally restudied. The book for flowering plants “Flora von Deutschland” has been used as a basis for developing several punch-card codes. These codes (...) have made it possible to establish sets of IBM punchcards, totalling about 3000 in all, for German flowering plants. Современные методы хранения информации раскрывают для биологической систематики совершенно новые возможности. Составление ключов определения использующих пуншкарты следует рассматривать в связи с этими новыми возможностями. Для применения новых способов бесусловно требуется основное изучение вопросов терминологии и классификации. Посредством определителя цветных растений „Flora von Deutschland” .составились разные ключи определения для пуншкарт. С помощью этих ключов изготовились системы ИБМ пуншкарт для цветных растений Германии. Die modernen Methoden der Wissensspeicherung erschließen für die gesamte biologische Systematik völlig neue Möglichkeiten. Der Aufbau von Bestimmungsschlüsseln für Lochkarten muß in dem durch diese neuen Möglichkeiten gegebenen größeren Zusammenhang gesehen werden. Eine entscheidende Voraussetzung für die Anwendung der modernen Verfahren ist die erneute und gründliche Beschäftigung mit den Fragen der Terminologie und der Ordnungslehre. Ausgehend von dem Bestimmungsbuch für Blütenpflanzen „Flora von Deutschland“ wurden verschiedene Lochkartenschlüssel entwickelt. Mit Hilfe der Schlüssel konntenIBM-Karteien von insgesamt rund 3.000 Lochkarten über deutsche Blütenpflanzen aufgestellt werden. (shrink)

El presente trabajo es un estudio teórico que compara los modos de representación documental proporcionados por Bill Nichols, Michael Renov y John Corner. Estos paradigmas corresponden al auge de los estudios sobre el documental de inicios de los años noventa del siglo veinte y han devenido matrices prominentes a partir de las cuales se reinterpreta la estética fílmica y la historia del documental. La revisión crítica que se propone aquí incluye el análisis de algunos ejemplos puntuales del cine documental cubano (...) producidos por el Instituto Cubano de Arte e Industria Cinematográficos entre 1959 y 1991. Los tres modelos clasificatorios que se siguen identifican fondos teóricos diferentes sobre el que proyectan la imagen del documental, por esa razón, este estudio defiende la triangulación de sus cuerpos categoriales ante el examen de volúmenes significativos de documentales. (shrink)

Adult learners demand teaching innovations that are ever more rapid and attractive. As a response to these demands and the challenges of skills training, this article presents a conceptual analysis that introduces competitive debate as an impact training model. The aim is to learn whether debate can be considered to fall within the frame of gamification, so that the full potential of debate as gamification can be exploited. There is a significant research gap regarding competitive debate as a game, with (...) the training mechanics for adult learners remaining practically unexplored. Through a conceptual analysis of game, game experience, and gamification, and their respective characteristics, we conclude that competitive debate is an ideal instrument for gamification. (shrink)

We introduce and study a new approach to the theory of abstract algebraic logic (AAL) that explores the use of many-sorted behavioral logic in the role traditionally played by unsorted equational logic. Our aim is to extend the range of applicability of AAL toward providing a meaningful algebraic counterpart also to logics with a many-sorted language, and possibly including non-truth-functional connectives. The proposed behavioral approach covers logics which are not algebraizable according to the standard approach, while also bringing a new (...) algebraic perspective to logics which are algebraizable using the standard tools of AAL. Furthermore, we pave the way toward a robust behavioral theory of AAL, namely by providing a behavioral version of the Leibniz operator which allows us to generalize the traditional Leibniz hierarchy, as well as several well-known characterization results. A number of meaningful examples will be used to illustrate the novelties and advantages of the approach. (shrink)

La educación y cómo educamos, siempre son temas actuales. De diversas maneras se ha enfatizado que el conocer y memorizar hechos y datos no son causas suficientes para una formación integral de la persona. Friedrich Nietzsche (1844-1900) ya había combatido contra una concepción educativa basada en la erudición coleccionista, objetiva, desprendida de las emociones, y frente a la cual propuso una especie de pedagogía vitalista: los hechos del pasado, del presente, los datos, las descripciones, deben recogerse y tratarse selectivamente teniendo (...) como meta la construcción, la vivificación del individuo, la búsqueda de la unidad y el sentido de aquello que estudiamos. El presente trabajo se orienta a identificar y explicar las concepciones de la educación y de la cultura a las que se enfrentó Nietzsche y cómo se puede caracterizar la pedagógica que él propone para estudiar el pasado. (shrink)

Hartry Field distinguished two concepts of type‐free truth: scientific truth and disquotational truth. We argue that scientific type‐free truth cannot do justificatory work in the foundations of mathematics. We also present an argument, based on Crispin Wright's theory of cognitive projects and entitlement, that disquotational truth can do justificatory work in the foundations of mathematics. The price to pay for this is that the concept of disquotational truth requires non‐classical logical treatment.

Apresentação do Dossiê - "Relações Étnicas, Educação e Cidadania".

. Artificial Intelligence (AI) has long dealt with the issue of finding a suitable formalization for commonsense reasoning. Defeasible argumentation has proven to be a successful approach in many respects, proving to be a confluence point for many alternative logical frameworks. Different formalisms have been developed, most of them sharing the common notions of argument and warrant. In defeasible argumentation, an argument is a tentative (defeasible) proof for reaching a conclusion. An argument is warranted when it ultimately prevails over other (...) conflicting arguments. In this context, defeasible consequence relationships for modelling argument and warrant as well as their logical properties have gained particular attention. This article analyzes two non-monotonic inference operators Carg and Cwar intended for modelling argument construction and dialectical analysis (warrant), respectively. As a basis for such analysis we will use the LDSar framework, a unifying approach to computational models of argument using Labelled Deductive Systems (LDS). In the context of this logical framework, we show how labels can be used to represent arguments as well as argument trees, facilitating the definition and study of non-monotonic inference operators, whose associated logical properties are studied and contrasted. We contend that this analysis provides useful comparison criteria that can be extended and applied to other argumentation frameworks. (shrink)

Questions concerning the proof-theoretic strength of classical versus nonclassical theories of truth have received some attention recently. A particularly convenient case study concerns classical and nonclassical axiomatizations of fixed-point semantics. It is known that nonclassical axiomatizations in four- or three-valued logics are substantially weaker than their classical counterparts. In this paper we consider the addition of a suitable conditional to First-Degree Entailment—a logic recently studied by Hannes Leitgeb under the label HYPE. We show in particular that, by formulating the theory (...) PKF over HYPE, one obtains a theory that is sound with respect to fixed-point models, while being proof-theoretically on a par with its classical counterpart KF. Moreover, we establish that also its schematic extension—in the sense of Feferman—is as strong as the schematic extension of KF, thus matching the strength of predicative analysis. (shrink)

Cartografias da ingovernabilidade dos corpos na arte e na vida Resumo: Sofremos uma crescente governamentalização dos corpos e das condutas ao longo do mundo moderno e contemporâneo. Essa foi uma das expressivas contribuições do pensamento do filósofo francês Michel Foucault. No entanto, tal governamentalização não adveio sem contrapartida. Trata-se, em todo caso, de um empreendimento sistemático de investimento pelo poder e de redução dos corpos à sua dimensão extensiva, utilitária, funcional e orgânica, numa palavra, instrumental. Uma pletora de práticas foi (...) criada em vários campos – saúde, educação, trabalho, lazer, esporte, etc. – com este fim. No entanto, por mais incontornável que seja, os corpos não se deixam reduzir a um estado de coisa, a sua extensão, em resumo, a sua reificação. Este trabalho visa circunscrever esta problemática, para os fins de explorar o tema que concerne a relação entre os corpos, a cultura e o papel da arte como cartografia intensiva, sob o signo da ingovernabilidade. Palavras-chave: cartografias, ingovernabilidade, corpo, arte, filosofia. Cartographies of the ungovernability of bodies in art and life: We have suffered a growing governmentalization of the bodies and behaviors throughout the modern and contemporary world. This was one of the expressive contributions of the French philosopher Michel Foucault’s thought. However, such governmentalization has not come without a counterpart. In any case, it is a systematic undertaking of investment by the power and of reduction of the bodies to their extensive, utilitarian, functional and organic dimension to a word, instrumental. A plethora of practices has been created in various fields - health, education, work, leisure, sports, etc. - to this end. However, bodies are not reduced to a state of affairs, to their extension, in short, to their reification, as unavoidable as it might be. This work aims to circumscribe this problem, in order to explore the theme that concerns the relationship among the bodies, the culture and the role of the art as an intensive cartography, under the sign of ungovernability. Keywords: cartography, ungovernability, body, art, philosophy. Cartografias de la ingobernabilidad de los cuerpos en el arte y la vida Resumen: Sufrimos una creciente gubernamentalización de los cuerpos y el comportamiento en todo el mundo moderno y contemporáneo. Esta fue una de las contribuciones expresivas del pensamiento del filósofo francés Michel Foucault. Sin embargo, tal gubernamentalización no se produjo sin una contraparte. En cualquier caso, es una empresa sistemática de inversión por poder y la reducción de los cuerpos a su dimensión extensiva, utilitaria, funcional y orgánica, en una palabra, instrumental. Se han creado una gran cantidad de prácticas en diversos campos: salud, educación, trabajo, ocio, deportes, etc. - con este fin. Sin embargo, por inevitable que sea, los cuerpos no se reducen a un estado de cosas, su extensión, en resumen, su reificación. Este trabajo tiene como objetivo circunscribir este problema, a fin de explorar el tema que concierne a la relación entre los cuerpos, la cultura y el papel del arte como cartografía intensiva, bajo el signo de ingobernabilidad. Palabras clave: cartografía, ingobernabilidad, cuerpo, arte, filosofía Data de registro:16/06/2020 Data de aceite: 22/07/2020. (shrink)

En los últimos años han aparecido publicaciones que intentan generar un marco para la aplicación de conocimientos neurocognitivos para la resolución de problemáticas sociales. Bajo el mote de “ciencias de comportamiento”, este campo de estudios que se presenta como profundamente interdisciplinario se propone aportar herramientas para resolver diversas problemáticas sociales, mediante la dilucidación de los mecanismos subyacentes a la conducta humana y su posterior operacionalización en forma de políticas públicas. Enfocamos nuestra mirada en ciertos aspectos epistemológicos e ideológicos que subyacen (...) a estas iniciativas, en particular su conceptualización de la crisis climática como un problema a resolver mediante los avances de las ciencias cognitivas. Observamos, ejemplificamos y problematizamos una serie de premisas: la conducta del individuo como expresión terminal de un proceso “interno” en el cual el ambiente y por extensión lo “social” están subordinados en cuanto a su jerarquía explicativa; la simplificación de las problemáticas a resolver en términos de sesgos y limitaciones cognitivas, de modo tal que los objetivos de la intervención sean los comportamientos y decisiones de actores individuales; la apelación a la biología como sustento explicativo de los constructos psicológicos utilizados a través de narrativas adaptacionistas sobre el desarrollo de funcionalidades cognitivas innatas. Sostenemos que la generación y aplicación de los conocimientos en este tipo de iniciativas se inscribe en una línea ideológica marcada, según la cual las causas principales de la crisis climática no se hallan en las dinámicas y contradicciones del sistema socioeconómico vigente, sino en las de los sistemas cognitivos individuales. (shrink)

Este artículo propone una alternativa a la discusión entre las visiones objetivistas y construccionistas sobre la ciencia. Para alcanzar tal objetivo, partimos de una esquemática presentación de lo que se ha denominado las Guerras de la Ciencia; en seguida expondremos en detalle la propuesta de Knor-Cetina, mostrando cómo conduce a actitudes anticientíficas. Posteriormente, confrontaremos las tesis construccionistas extraídas de Knor-Cetina con las propuestas realistas de Giere, Kitcher y Hacking, con el fin de morigerar las posturas anticientíficas, depurando las tradicionales polaridades. (...) Finalmente, esbozamos las tesis del Sensismo Común Crítico propuestas por Susan Haack, las que plantearemos como una salida a la confrontación entre objetivistas y construccionistas, así como una forma moderada de comprender la ciencia en la época actual.This article proposes an alternative to the discussion between the objectivist and constructionist vision on science. In order to reach such objective, we start from a schematic presentation about what it is called Science Wars; then, we are going to talk in detail about Knor-Cetina’s proposal, showing how it leads to antiscientific attitudes. Later, we will confront the constructionist thesis taken from Knor-Cetina with the realistic ones, proposed by Giere, Kitcher and Hacking, in order to moderate the antiscientific positions, cleansing the traditional polarities. Finally, the Critical Common-Sensism proposed by Susan Haack will be outlined and stated as an option to the confrontation between objectivists and constructionists and also, as a moderate way to understand science in the present-day. (shrink)

In this paper we analyse the role of description in qualitative research. Our point is this: the description itself has a necessary role in qualitative research; though that role is necessary, it is not enough, interpretation is also necessary, but this interpretation must be supported on a realist epistemology setting up clearly what is observation. In order to defend this point we show some problems in the relationship description-interpretation; then, we choose two proposals that defend the role of description in (...) qualitative research; finally, we respond what is the role of description in qualitative research. En este artículo analizamos cuál es el papel de la descripción en la investigación cualitativa. Afirmamos que la descripción en sí misma tiene un papel necesario en la investigación cualitativa; aunque este papel es necesario, no es suficiente, también se necesita la interpretación, pero esta interpretación debe respaldarse en una epistemología realista que tenga claro qué cuenta como observación. Para defender esta afirmación, mostramos algunos problemas en la relación descripción-interpretación; luego, elegimos dos propuestas que defienden el papel de la descripción en la investigación cualitativa y, finalmente, respondemos cuál es el papel de la descripción en la investigación cualitativa. (shrink)

The goal of this paper is to survey, in a uniform and systematic way, the main results regarding networks of evolutionary processors reported so far. First, we recall the results concerning the computational power of these networks viewed as language generating devices. Then, we briefly present a few NP-complete problems and recall how they were solved in linear time by networks of evolutionary processors with linearly bounded resources (nodes, ruIes, symbols).

Resumen: Este artículo trata del método y su relación con la investigación educativa. El objetivo es analizar la relevancia del método en ciencias humanas y sociales, en especial, en educación. Para ello, dividimos este artículo en tres secciones: 1. ¿Hay método? 2. ¿Hay uno o varios métodos? 3. La discusión sobre el método en la investigación educativa. A la primera pregunta, respondemos que hay método. Respondemos a la segunda señalando la necesidad de adoptar un pluralismo metodológico. La tercera sección defiende (...) que las discusiones sobre el método de investigación educativa implican dimensiones ontológicas, epistemológicas y éticas que se han tornado críticas, y se hace una revisión de cada una de ellas. En el apartado conclusivo, sugerimos algunas vías para desanudar esos asuntos críticos en la investigación educativa.: This article deals with method and its relation to educational research. The objective is to analyze the relevance of method in human and social sciences, especially in education. To this end, we divide this article into three sections: 1. Is there a method? 2. Is there one or more methods? 3. The discussion on method in educational research. To the first question, we answer that there is a method. We answer the second question by pointing out the need to adopt methodological pluralism. The third section argues that discussions on the method of educational research involve ontological, epistemological, and ethical dimensions that have become critical, and a review is made of each of them. In the concluding section, we suggest some ways to disentangle these critical issues in educational research. (shrink)

Meeting 5G high bandwidth rates, ultra-low latencies, and high reliabilities requires of network infrastructures that automatically increase/decrease the resources based on their customers’ demand. An autonomous and dynamic management of a 5G network infrastructure represents a challenge, as any solution must account for the radio access network, data plane traffic, wavelength allocation, network slicing, and network functions’ orchestration. Furthermore, federation among administrative domains (ADs) must be considered in the network management. Given the increased dynamicity of 5G networks, artificial intelligence/machine learning (...) (AI/ML) solutions are strong candidates able to learn, and take quick provisioning decisions upon fast changes in network conditions. Therefore, this chapter presents an analysis of the state-of-the-art solutions for 5G networks’ management, where AI/ML solutions are discussed and compared with traditional methods. Additionally, the chapter provides a technology overview of both standards, and existing solutions regarding the 5G network management, and directions toward the integration of AI/ML in 5G networks. (shrink)

Most experimental studies of facial expression processing have used static stimuli (photographs), yet facial expressions in daily life are generally dynamic. In its original photographic format, the Karolinska Directed Emotional Faces (KDEF) has been frequently utilized. In the current study, we validate a dynamic version of this database, the KDEF-dyn. To this end, we applied animation between neutral and emotional expressions (happy, sad, angry, fearful, disgusted, and surprised; 1,033-ms unfolding) to 40 KDEF models, with morphing software. Ninety-six human observers categorized (...) the expressions of the resulting 240 video-clip stimuli, and automated face analysis assessed the evidence for 6 expressions and 20 facial action units (AUs) at 31 intensities. Low-level image properties (luminance, signal-to-noise ratio, etc.) and other purely perceptual factors (e.g., size, unfolding speed) were controlled. Human recognition performance (accuracy, efficiency, and confusions) patterns were consistent with prior research using static and other dynamic expressions. Automated assessment of expressions and AUs was sensitive to intensity manipulations. Significant correlations emerged between human observers’ categorization and automated classification. The KDEF-dyn database aims to provide a balance between experimental control and ecological validity for research on emotional facial expression processing. The stimuli and the validation data are available to the scientific community. (shrink)

Este artículo presenta primero las objeciones que John Crosby y Josef Seifert han opuesto a la noción boeciana de persona. Responde después a dichas objeciones mediante (a) una crítica a la metafísica que esas objeciones presuponen, (b) un mostrar cómo se puede atender a las principales preocupaciones de los fenomenólogos sin abandonar la noción boeciana, (c) un señalar algunos problemas teológicos que podría suscitar la metafísica fenomenológica y que, sin duda, esos dos autores desearían evitar.

O artigo propõe em sua primeira parte a construção de uma teoria da conjuntura a partir da articulação dos enfoques do sistema mundial, da dependência e da revolução científico-técnica. Na segunda parte, se dedica a aplicação deste enfoque para a análise da crise do 2008-10 e seus desdobramentos na década que se inicia.

The Association of Philosophy and History of Science in the South Cone is a non-profit academic association, founded on May 5th, 2000, in Quilmes, Argentina, at the closing ceremony of the 2nd Meeting of Philosophy and History of Science in the South Cone. The creation of this Association was the result of the interest to deepen and strengthen the exchange between the researchers in Philosophy and History of Science from the countries of the South Cone, from the two first meetings (...) that took place in Porto Alegre and Quilmes onwards. Since then, there have been biennial meetings organized as its responsibility. The main aim of AFHIC is to contribute to a better understanding of science from a philosophical as well as a historical point of view in the Spanish and Portuguese-speaking countries, especially in those which belong to the American South Cone, promoting a space for reflection, exchange, discussion, communication, and dissemination of such an understanding. This volume is - with minor changes - the English version of Fisica: Estudos Filosofi cos e Historicos. It is composed of refereed and, in some cases, opportunely modifi ed contributions made by members of the Association of Philosophy and History of Science in the South Cone, some of them who are unfortunately no longer among us. Pablo Lorenzano Director of AFHIC's Book Series. (shrink)